Занятие началось с краткого экскурса в историю: обучающиеся узнали, что первый беспилотный аппарат Ту-143 «Рейс» был создан в Советском Союзе ещё в 1970-х годах, когда не было привычных смартфонов и спутниковой навигации. Кураторы отметили, что с тех пор технологии шагнули далеко вперёд: сегодня беспилотные системы работают не только в воздухе, но и на земле, на воде и под водой. Из видеоролика  узнали, что беспилотник — это не просто летающий аппарат с камерой, а сложная система, для работы которой необходимы инженеры и программисты, специалисты по искусственному интеллекту и робототехнике, электронике и связи, картографии и анализу данных. Особый интерес вызвал рассказ о российских разработках — беспилотниках «СКАТ 350М» и «Легионер» концерна «Калашников», которые применяются для обследования железнодорожной инфраструктуры, контроля строительства инженерных сетей и мониторинга труднодоступных территорий.

Обучающиеся пришли к выводу, что беспилотные системы — это быстро развивающаяся отрасль, где сочетаются инженерия, программирование, робототехника и искусственный интеллект. За любым полётом дрона стоит работа целой команды специалистов, а первый шаг к этим профессиям можно сделать уже сейчас — через изучение физики, математики, информатики, участие в проектах и олимпиадах.

На занятии присутствовало более 40  человек.